孩子不愿写作业怎么办我的孩子上三年级,平时不管怎么说,就是不写作

从生理和心理上来说,七岁孩子的专注时间大概在25-30分钟左右,所以孩子写作业时经常开小差也是正常的

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我觉得吧,你得先看他会不会做。有的人,题目会做,但不急,所以速度就不快,这样,你就可以搞奖励制,给他

解决方案2:

做作业要靠自律,不过我那时也挺慢的。不过我父母让我自己想办法,学习是为自己学的,父母不必太过操心。随

  孩子不愿写作业是有原因的。有些孩子在写作业时感到吃力,是因为对老师所讲的内容理解不够,跟不上老师的讲课进度。有些孩子智力不错,甚至优秀,但注意力不集中,大脑老是处于兴奋状态,所以,写作业时坐不下来,很难坚持独立做完一件事。有的孩子脑与手的协调性差,大脑想的是一回事,手上动作又是另外一回事,所以,就会出现行动拖拉,写字颠倒、计算粗心、写字出格等问题。

可以先和老师聊聊孩子在学校表现出来的问题,了解情况后再和孩子聊聊,问问孩子喜欢什么,为什么不写作业,

  有这些问题的孩子,往往不爱写作业。  上述问题家长要酌情处理,了解孩子究竟是在什么环节上出了问题,然后再进行有针对性的引导。如果是因贪玩所致,家长不妨给孩子固定学习地方,帮孩子制订学习时间表,规定在有限的时间内完成多少数量的作业,完成后,允许其看看电视或到户外玩耍。

那是他的学习习惯还没有培养好,请你尽快着手。但不是机械模仿他人,而是用心,和颜悦色的和孩子商谈,制定

  如果是注意力不集中所致,就需要进行注意力集中的训练,来帮助孩子改善大脑中枢神经的调节功能。更正要的是防下架子与小孩沟通,做小孩的知心朋友,了解小孩的需求,引导小孩朝着正确的方向发展。。

日本作为我们的近邻,总是和我们有“那么近,却又那么远”的感觉。笔者去过三次日本。就我的切身体会来说一下我最佩服日本的什么。1.普通公众对于公共事务的知情权。在我国,如果汽车行驶在路上,前方有斜坡,那么只会告诉你这个事实。而在日本,则会标出来这个坡度是有多少。同理,日本的公交车都会写上当天当班的驾驶员的名字。这些事情的存在目的就是告诉普通民众,不会想弄清楚的事情而无法弄清楚。十分细致。2.笔者有一年冬天去的北海道。当时入住的旅馆是要上大概二十多级台阶才能到达前台办理入住。而店家为了能够防止客人因为雪融化而滑倒,在每一级台阶上都铺设了电热垫,将雪融化。这又是细致的另外一个表现。3.日本的公共交通很

解决方案3:

160cm的女生说高不高,说矮不矮。今天来分享一波160cm女生的日常衣服搭配,凑巧你也160cm的话,赶快对照着搭配吧!左边这套深橘红上衣和橙色系粗跟鞋相呼应,简洁的白色半身裙在两者之间起到了承上启下的作用!右边这套一样橙色系上衣搭配百搭的牛仔裤小白鞋,保险不会错的日常搭配。左边的套装颜色看起来很温柔,正适合娇小身材的小仙女。右边这套就有点小复古元素了,搭配的也是家里都有的基本款衬衫和半身裙。这两套搭配酱喜欢的紧呀,左边超级小女人的吊带背心裙,内搭浪漫蕾丝元素上衣。右边浅粉长裙搭配黑色上衣。左边这套横条纹上衣有点一字肩的款,肩膀比较宽的小仙女慎选。右边这套上衣胸部比较丰满的小仙女慎选。其他随

不想做就别让他做`````````我小时侯也不喜欢做等他想做时,他自然会去做

奔腾x40可以入手吗?优点1:外观设计年轻个性,潮范儿十足奔腾X40外观采用了很大胆的双色设计,车顶以及外后视镜为白色,与炫彩车身搭配非常时尚年轻,这种双色设计在小型SUV领域比较少见。整车的设计风格和造型线条基本上传承了更高级别的全新奔腾X80的设计,六边形前格栅和开眼角的前大灯,搭配LED日间行车灯,既好看,辨识度也高。车尾采用了很多隆起的线条,让车尾更加硬朗有力,从车头到车尾,比例和谐,运动感很强。优点2:配置不落俗,注重驾乘感受对于很多普通车主来说,激烈的驾驶在日常出行中可能连1%的时间都不到,更多时候在乎的是车内驾乘感受的舒适性。奔腾X40提供了一块8英寸多媒体娱乐信息屏,采用电容触

解决方案4:

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让孩子从我做起,感觉到生活的不易!从内心感触到知识改变命运的真谛!

解决方案5:

不要强迫孩子写作业,那样只能适得其反。首先要了解孩子的心理,学会和孩子做朋友,让他在玩的过程中慢慢的习惯写作业。

解决方案6:

我认为应该多跟孩子交流,了解他的想法,不要一味的去强迫他,更不要太宠他。还有,可以跟他说,如果考试拿第一的话就不用做作业也不错嘛。

解决方案7:

狠打!!!!!!!

解决方案8:

让他和成绩好和比较勤奋的同学在一起 促使他们成为好朋友 天天让那些同学来家里和自己的孩子学习 孩子不学也不行了 久而久之 孩子就会养成好习惯 还不怕学坏了

解决方案9:

1,兴趣。尽量培养学生的学习兴趣。 2,培养孩子的学习主动性。不要把学习强加给学生,让他在一个相对轻松的环境下学习,这样学生学习的效率也会提高很多。 3,压力。给学生讲一些社会竞争之类的事。最好让学生在假期多参加一些活动,多磨练磨练。

解决方案10:

那些作业孩子是否已经懂了,如果是,那不做也没关系,孩子的手脑协调现阶段是发展不平衡的,作业一多真得会很累,要合理分配好做作业的时间和量,这样才能提高孩子的学习兴趣,才能解决好问题。

解决方案11:

对孩子别施加太大压力,毕竟孩子还小,让他自己意识到竞争的存在,并且领会学习的乐趣,多和老师沟通,适当奖励孩子,在孩子最不想学的时候别逼他,等孩子大一些自己就不会这么难管了

解决方案12:

我也有同感,我小孩刚读小学一年级,平时不爱做作业,或边做边玩,怎么说都不听.我在想,对小孩的教育关键是父母两人态度要一致,就是要严格!规定各项事情的完成时间,慢慢培养成良好习惯.

解决方案13:

想想你的孩子对什么感兴趣?不要强制孩子写作业,如果孩子成绩很好,没有必要作太多的练习,现在的孩子负担太重。如果孩子成绩不好,也不要以为写作业就一定可以提高成绩。父母不要以为自己是孩子的家长,我觉得把自己当作是孩子的朋友,会更容易交流,也可以得到孩子为什么不愿意写作业的原因。

解决方案14:

想不明白我们做父母的为孩子付出一切,他们总是不满足,其实我们做父母的还累,你说是吗? 你的孩子若是像你所说,你已经尽力,就这样任由他自由去吧,有什么办法,我们大人再怎样做,已经无能为力,难道要为了他付出生命?就算是,他也不会满足的,不是吗?到了这一步。

解决方案15:

你好! 其实教育孩子的过程是与孩子斗智的过程。首先,要站在孩子的高度,和孩子一起去探究问题产生的原因。让孩子说出自己的感受,再对症处理。让孩子感到你是在帮他解决问题,感受到你的爱你的温暖。千万不要居高临下,居高临下的结果只能是培养了孩子的逆反心理。

解决方案16:

小学逼习惯,中学打基础,大学靠自觉。小学的习惯靠学生和家长共同来做,要营造一个学习氛围,家长要带教,领学帮学。一味的威逼利诱孩子,家长自顾自已,看电视,休闲娱乐,孩子便会产生遇难而退和你玩我也要玩的心态。带帮学习要注意定时定量,不能打疲劳战,要培养孩子学习性趣,及时发现和鼓励孩子的长处,逐步提高孩子的主动性。

解决方案17:

父母是孩子的第一任老师,如果孩子不愿意写作业.解决的方法有:1)给孩子创造好的学习环境.孩子写作业时家长不要看电视或打电脑,以免分散孩子的注意力.2)孩子学习时,家长可以拿一本书读学习,让他感觉到家长是大人了也要学习,自己更应该学习了.3)孩子做完作业以后,及时的表扬他,让他充满自信,对学习有兴趣.

解决方案18:

平时和他多点聊天,他的语言表达能力好了,爱说话了的话,对文字也会感兴趣,当他发现自己的语言表达能力不足的时候,他就会喜欢上文学,自然也会喜欢上写作,这也是我的经历。

解决方案19:

要和学校的老师沟通,建立联系,双管齐下,可能会有所改观。但要注意,对小孩子要以鼓励为主。

解决方案20:

不愿写作业,那么孩子愿意做什么?有些时候需要满足孩子的一些愿望,然后再去教导他,单纯的在作业的问题上使劲,只会使情况越来越糟。若想改变孩子的状态,就需要转移他的注意力,直到孩子的任性慢慢消失。另一方面,让你的孩子“胆小”一些,就是让他怕一些东西。如果经常打骂,只会使他内心受挫,变得漠然。保留孩子的自尊心,培养孩子的上进心,可以使孩子在学习上有更好的表现。如果为时已晚,或是无药可救,就只能严加管教,非常苛刻的方法,是痛苦又无奈的抉择,直到孩子明白了一些事情,也许前途出现了曙光。

解决方案21:

同意kkkkkkkka 的

解决方案22:

我也是从那个时期过来的.首先这是一种正常现象,就象一个婴儿学走路要摔倒一样,不要着急.最重要的一点,不要从前途拉 命运拉这些方面去教育他,因为孩子对这些问题的看法还不成熟.建议从一个孩子比较容易接受的角度来教育他,比如给他一些奖励拉.要一步一步的,不要急孩子,否则孩子会增加逆反心理的.最后希望您能和您的孩子更好的交流沟通!!!

解决方案23:

你好,不要失去信心,孩子才三年级,怎么办呢?首先,你到学校去,找班主任老师交流一下,看是不是在学校遇到什么事情了,在大人看是很小很小的事,也许就是孩子天大的事,他(她)过不去这个坎了,针对情况对症采取措施。其次,家里的环境是否适合他(她)学习,有没有影响他(她)写作业的气氛。再次,根据孩子的性格培养他(她)的学习兴趣。最后,千万不要逼他(她)学习,以免产生逆反情绪。

解决方案24:

当孩子写作业的时候,你也拿本书哪怕作个样子也成,总之给制造一个学习的气氛。不妨试一下!!!!

解决方案25:

遇到这样的问题首先还是要弄清楚事情的起因:为什么孩子不愿意做作业呢?是不会还是不愿意做?然后根据原因对症下药才能解决问题。在您的叙述中没有说明原因,所以大家也不好针对您孩子的问题提出相应的解决方法。

解决方案26:

分析一下他不愿这么做的心理原因,有可能是他最近的知识掌握得不扎实,写起作业来很吃力,他有复习功课的习惯吗?

解决方案27:

不能这样,要鼓励,平时要装作不太关他的学习,然后把工作上的奋劲和成绩展示给他看,再在适合的时候给他讲学习对于他来说只是一个小CASE,只要使点力气就能成功(多强调他是很聪明的),除了学习之外,还有更重要的,那就是在同学中间混得好,但要想混得好,要想当老大,就必须成绩名列前茅~(多鼓励一下他这是很容易的)。要让他自主地学习,而且还要多信任他,多让他见识或者玩一些其他的东西,长长知识,见见世面~

解决方案28:

不要失去信心,多沟通,是平等尊重的.老师不管吗,成绩好的话,可以放一下,关键是学习的兴趣

解决方案29:

让孩子看一些有趣的,能引起他兴趣的书,然后让孩子对这本书做出评价,让他尝试写出来,并养成习惯,这样就能让孩子主动去写作文了!

解决方案30:

回答内容大同小异,说明我们很多人心里都是明白的。什么样的教育是最好的,可是到了自己的孩子就不同了,往往只希望他的成绩好!放任不管不对,严加管教也不对,这个中间的路线确实难以把握啊!为什么懂教育的人这么多,而教出来的孩子也大同小异呢?这个问题值得沉思啊!小孩子不做作业,我看是一种反叛,是性格的一部分了,要想改变是非常困难的,大家都知道,性格的形成是从很小就开始了,源于最初带他的大人们的影响。我看,他这种性格的孩子,需要实践,在实践中获得知识,成功失败,都要让了尝试,做父母的,不是担心他怎么怎么样,而是要做他实践的背后的支持者,不管他的得失,支持他。以你的宽容引导他!

解决方案31:

你好,不要失去信心,孩子才三年级,怎么办呢?首先,你到学校去,找班主任老师交流一下,看是不是在学校遇到什么事情了,在大人看是很小很小的事,也许就是孩子天大的事,他(她)过不去这个坎了,针对情况对症采取措施。其次,家里的环境是否适合他(她)学习,有没有影响他(她)写作业的气氛。再次,根据孩子的性格培养他(她)的学习兴趣。最后,千万不要逼他(她)学习,以免产生逆反情绪。

解决方案32:

多多鼓励啊,给他喜欢的东西,要求他做作业。如果不行就来硬的,打啊你舍得就行。

解决方案33:

你好: 你知道你的孩子为什么不喜欢写作业吗? 如果你不知道我建议你首先清楚为什么,然后仔细想一想其原因与自己有关吗?我想是必定有关的,如果你的孩子是因为先天性的厌倦作业你可以选择其他方式来加强孩子的学习,比如以提问的方式向孩子提问加强学习。尽量了解孩子的爱好选择孩子的学习模式。我的建议就这些了。

解决方案34:

不喜欢写作业,说明你的孩子还没有养成好的学习习惯,这是你需要向她(他)说明的一点。只有会学习成绩才会上去。希望你的孩子能成才

解决方案35:

这个问题基本上很难,祝你得到满意的答案

解决方案36:

设法转变孩子的观念:学习完全是自己的需要,中为了自己的前途和命运,因此,自己才是学习的主人,家长和老师只不过是长工而已,自己不仅要全力以赴地去学习,而且要善待长工,是“我要学”而不是“要我学”。当孩子认识提高后,自然就会变被动为主动的。祝你如意。

解决方案37:

要多鼓励,千万不要打和骂,这样会伤孩子的自尊心的,将对孩子的成长极为不利。

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小学三年级的孩子不爱写作业怎么办

一、共情:玩起来很带劲,一说写作业就头疼,让您很惆怅,是吗?

二、具体化:您说孩子不爱写作业,具体怎么表现的?是每科都不爱写吗?还是写作业速度慢?还是难以集中注意力?

三、探究问题成因,并具体分析:

a 学习意愿不足。

解决:看孩子是否有抵触情绪,或者没有目标。及时予以疏导,并建立目标。

b学习遇到困难,欠帐太多又不好意思和家长说。

解决:及时给予支持帮助,及时解决,增强信心。

c对学习、写作业没有兴趣。

解决:通过及时的帮助支持,建立孩子在学习上的成就感,从而逐步提升学习兴趣。总之,主要是给予支持,让孩子学习上有成就感、愉悦感,从而激活孩子的学习动力。

孩子三年级不爱写作业怎么办?

一、问明原因。发现学生没写作业,首先要问明原因,不要一下子就火冒三丈,劈头盖脸就是一顿批评,甚至有的教师在气头上,说一些有悖师德的话,那样只能造成学生和教师产生抵触情绪,不会和你说实话。学生不写作业的原因一般有以下几种

(1)注意力不集中,写的慢。边写边玩,写作业不专心,造成写不完。

(2)懒惰,不爱动笔。有些孩子智力并不差,但没有好习惯,非常懒惰,不爱动笔。

(3)作业题目不会。由于智力、基础等原因,老师留的题目不会做,造成学习障碍,身边的家长不能及时解决孩子遇到的困难,孩子本身又不想办法,久而久之,欠债越来越多,对学习失去兴趣,不爱写作业。

(4)教师留的作业过多。朋友的孩子,今天三年级,有一次跟我说,现在老师留的作业也太多了,每天晚上孩子都要写到9点多,这里提醒教师,家庭作业不要留的过多,更不要太难,不要让学生对写作业有惧怕的心理。

(5)特殊家庭对孩子管理不力。现在父母离异的家庭越来越多,有的家庭孩子由爷爷奶奶管理,他们年龄偏大,能负责孩子的生活就不错了,那里顾得上孩子的学习。

二. 针对不同类型的学生采取不同的办法。

1、学习目的教育。要经常结合当前形势对学生进行学习目的教育,使他们端正学习态度,明确学习是为了自己的将来,鼓励他们树立远大的抱负,激起他们内在学习的愿望。

2、亲切谈话,晓之以情。适用于上进心自尊心比较强,但意志力薄弱的学生,通过谈话,使他们认识到写作业的意义,反思自己的不足,引导他们坚持经常,养成良好的学习习惯。

3、 抓住优点,大肆表扬。有的学生不爱学习,不爱写作业,但并不是一无是处,可能会踢球,可能会画画,热爱班级,关心同学等等,教师要抓

住这些闪光点,在班级大肆表扬,树立他的自信,让他感受到老师对他的认可,然后教师不失时机的对他的学习提出要求,这个要求逐步提高,他每完成一次都给以鼓励,学习中遇到困难要及时给以指导。

4、家校联合,共同管理。对于那些懒惰的同学,要及时和家长取得沟通,借助家长的力量督促管理,使得他们养成好的习惯。

5、爱心奉献,提高威信。

三年级孩子做作业磨蹭、不专心怎么办?哄,骂都试过了。

 1、首先争取让孩子有一个好的心情

  理解孩子,知道孩子不是在捣乱,不是不懂事,他的不专心和磨蹭只是正常心理规律的结果,作家长的也不用那么生气和急躁,心态也平和了。而父母不会用自己的焦急*扰孩子,孩子也容易心情平静。

  孩子有时写作业自己也会烦燥,此时家长若尊重情绪的规律,不是勉强他继续写,而是让他停下来,看看动画短片或者玩一会儿娃娃,等他情绪平静或心情愉悦后再继续写作业,就会专心很多。当孩子因遇到难题不会写而着急时,父母应适当给予安慰和鼓励,比如告诉他学习的进步需要一个过程,有不会的题目很正常——这其实是做及时的心理疏导。

  2、不催促孩子,让孩子知道写作业是自己的事情

  孩子有时不爱写作业,此时父母没必要劝他、*他写作业,适当提醒一下就可以了,让孩子明白写作业是他自己的事。

  3、按照孩子自己的节奏来写作业

  不要强行按我们的节奏去要求孩子,这不一定适合孩子,孩子也一时做不到。而应让他按照自己的节奏来写,会更顺畅。

  4、让孩子自己体验行为的结果

  这是行为疗法的原理,通过孩子体验行为自然的后果来改变她的行为。不愿写作业,就不写,自己想想老师批评的后果,就乖乖去写了。因为孩子一般都是有蓬勃的上进心,希望自己学得更好,所以哪种行为促使成绩提高,他自然会选择这种行为。

  5、适当的辅助

  不催促孩子,少干扰孩子,不做孩子的监工,不等于不去辅助孩子。孩子做到自主学习需要一个过程,如果基础一般,开始就自主学习有时还是比较困难的,此时如果适当辅助,给他指点一下,帮孩子讲解一下难点,是很有必要的,这也会减少他作业的难度。

  6、成就和进步是提高兴趣的最好方法

  辅助和让孩子保持一个好的心情,会让孩子写作业更顺畅,而这种成就感和进步本身就会激发孩子的兴趣,让他美滋滋的享受写作业的过程。比如字写得越来越漂亮,口算熟练,得到父母和老师的夸奖,也会使孩子逐渐喜欢写作业了。

  另外,辅助有一个要点,就是把功夫花在引导孩子上,但是最后的一层窗户纸争取让孩子去捅破,让他自己说出答案。这会让孩子很有成就感,很愉悦,对逐渐地培养学习的兴趣很有好处。

  7、大胆表扬孩子

  敢于真诚表扬。如给孩子记星星(即代币法)等,也可以在早些写完(或写完一门)作业时,答应陪他玩最喜欢的游戏。另外,只要一点小的进步就表扬,哪怕他专心了五分钟也“毫不客气”地表扬,而学得不好的时候要批评要淡化。

  8、养成习惯

  不指望一口吃成胖子。习惯的养成不是一两个星期的事,所以有些反复,很正常,要允许他有时表现不好。只要坚持这些原则和方法,孩子逐渐就会养成好的习惯。

  9、进一步使用行为疗法

  随着孩子自己写作业的能力越来越强,比如你可以鼓励他早些在托管班写完作业,如果他能做到这一点,回来就让他放开手脚玩儿。逐渐地,孩子体会到了早完成作业的好处,到后来回家时作业便已基本完成。

  10、走向自主学习

  随着孩子的习惯越来越好,兴趣越来越浓厚之后,家长可以开始逐步减少辅助和提醒。告诉孩子要自己多独立解决问题,自己考虑完成作业的进度。如果在这方面做得好,可以适当的奖励以促进她自主完成的习惯养成

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